Acosta López , D. J. M., Cota Tirado, D. M. C., & Marcelo Córdoba , D. G. (2026). Reconfiguración del aula ante la inteligencia artificial: propuesta de estrategia de adaptación didáctica para docentes sin formación tecnológica avanzada. Desafíos Educativos, 9(18), 56–66. Recuperado a partir de https://redeci.ciinsev.edu.mx/index.php/portal/article/view/289