Vol. 5 Núm. 6 (2026): Edición Especial Vol. 5, Núm 6

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Publicado: 2026-07-26

Editorial

Editorial Vol. 5 Núm. 6 (2026)

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Brecha en el uso de bases de datos académicas: desafío para la formación docente digital

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Microbiología ambiental para niños de primaria multigrado

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Diagnóstico descriptivo-cuantitativo del uso de inteligencia artificial generativa por estudiantes universitarios de la región Zamora, Michoacán, ciclo 2025-2026

Dr. Agustín Rangel Castañeda
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De la Identidad académica a la identidad profesional: Autopercepción de pasantes de la carrera de Biología

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La perspectiva del pensamiento complejo en el bachillerato: aportes conceptuales para la transición interdisciplinaria

Mtra. Aicela Fernández Zamora
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La formación dual en el nivel medio superior: actores, alcances y desafíos en el contexto mexicano

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Acciones de intervención en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Un estudio de caso crítico/interventivo

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Estrategia reflexiva sobre evaluación para enriquecer la formación docente en psicología

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Resiliencia: pilar de la educación emocional y esencial dentro del aula

Dra. Mónica Alejandra Degante Reyes
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Cultura de paz y bienestar integral en estudiantes de bachillerato: una experiencia de investigación-acción en el Plantel Bicentenario

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Desarrollo del pensamiento crítico mediante el análisis contextualizado de sistemas de colas en estudiantes de ingeniería

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Vulnerabilidad en las ciencias sociales. Complejidad conceptual en el análisis y estructura del Social Science Citation Index

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El Método K Algebraico: Modelación Matemática del Movimiento del Caballo como Estrategia para la Enseñanza de la Factorización en Álgebra

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De una práctica docente a una práctica educativa: estrategia didáctica para mejorar la calidad de la educación impartida

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